Entender la utilidad
del enfoque intercultural: enriquecimiento mutuo, escucha mutua.
Reconocer los distintos
modelos de gestión, organización y prestación de los servicios de salud y educación
que respondan a las prácticas, percepciones y representaciones que cada pueblo
tiene en torno de su cosmovisión, en especial el del pueblo ngäbe.
Lograr que la población
participe en la adecuación de los servicios, fortaleciendo un sistema de
atención a la salud y la educación para mejorar la calidad, la accesibilidad y
la satisfacción de los pueblos.
Reconocer y respetar el
sistema de atención de salud y educación como derecho cultural de los pueblos.
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